Le journal du 14 juin

Sunday, 15 June 2008

CHRONIQUE

Des goûts et des couleurs

Tous croient l'avoir.

Le goût.

Surtout ceux qui n'en n'ont pas et qui justifient leur choix les plus kitsch par la phrase-bateau : des cadeau : des goûts et des couleurs...

Certes il y a des gens qui de manière innée ont le sens des proportions, de l'harmonie, de la distinction, du raffinement, bref tout ce qui permet de séparer le goût de la barbarie. Mais des connaissances sans cesse approfondies sont nécessaires pour développer cette aptitude qui se cultive comme une rose au lieu de proliférer comme du chiendent, cas de la barbarie. Fuyons l'ignorance glorieuse. Ignorants et fiers de l'être! N'en connaissez-vous pas dans votre entourage.

Le goût s'affine et se développe au contact des musées, des châteaux, du grand patrimoine qui nous été légué par des maîtres. Un exemple :le musée Guimet, qui abrite des laques et des netzuke, des porcelaines et des paravents destinés à embellir la vie, mais où l'artisanat confine le génie créateur. Au musée Guimet visitez (s'il est exposé) le chef d'oeuvre des grands parmi les plus grands, Ogata Korin, destiné au plaisir des yeux, mais allant aussi loin qu'un chef d'oeuvre de la statuaire grecque.

Pour aller plus loin

Il faut citer les livres sur l'art, sur les collectionneurs, les DVD d'initiation, voir même des indispensables comme le livre de Ferrier sur l'art moderne au jour le jour. Mais hélas, ces ouvrages ont donné naissances des masses de volumes où sont alignés des milliers de noms, où tous les artistes ont droit (pour ne froisser aucune galerie) au même espace, des encyclopédies calibrées qui ressemblent à des tout-à-l'égout, l'enterrement du goût. Ou encore des opuscules traitant de débats à la mode, d'hagiographies sur des artistes qui ne les lisent d'ailleurs pas, ou financées par l'Etat.

Alors que faire?

Se rabattre sur les livres pour enfants. On les trouve dans les librairies des grands musées et sont pour la plupart fort bien faits. Il ne faut pas les négliger, on y apprend et on y comprend une foule de choses. L'érudition en est exclue pour délivrer la connaissance indispensable.

Posté par Bruno Lussato dans Psychologie de l'art à 05:43 | Commentaire (1) | Rétroliens (0)

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